大家好，我是宋继维。我们中国人对大学排名的热衷可以从多个角度理解，既有文化背景的因素，也有社会、心理等多方面的影响。
1. 竞争文化：在中国，竞争意识从小就被培养，尤其是在教育体系中。排名常常用于衡量个人在学业、职业等方面的表现，这种竞争文化使得人们更加关注自己的相对位置。
2. 历史传统：科举制度的历史影响深远。科举制度是一种通过考试排名选拔官员的制度，几百年来，这种以成绩和排名为基础的制度深深地影响了中国社会的价值观。
3. 社会压力：在一个人口众多、资源相对有限的国家，排名成为衡量成功的直观方式。高考、职场升迁等都依赖于排名，这种机制加剧了人们对排名的重视。
4. 心理需求：排名满足了人们的成就感和自我肯定需求。当个人处于较高排名时，会获得自信和社会认同，反之则可能感到压力和焦虑。
这种对排名的关注既有积极的激励作用，也可能带来一些负面影响，如过度焦虑、唯成绩论等。
